Столичные дети будут защищены от роботов - киборгов

На очередном заседании в Московской городской думе, комиссии по образованию и науке, обсуждалась проблема организации психолого – педагогической экспертизы детских игрушек в Москве. Как сказал, перед обсуждением, глава комиссии Евгений Банимович, эта экспертиза не менее важная, чем санитарная: родители детей обязаны знать, какие качества воспитывают в детях те или иные игрушки, каким образом они могут повлиять на их развитие в целом.

Как было сообщено специальному корреспонденту, многие специалисты Московского психолого – педагогического института, в течении многих лет занимаются проблемой психолого – педагогической экспертизы детских игрушек. При этом ВУЗе образован центр игрушки и игры, в котором проводятся подобные экспертизы. Руководитель этого центра Смирнова Елена сказала, что в настоящее время, на рынке игрушек, в первую очередь, отдается предпочтение развитию автоматизации, детализации, технологиям. В итоге дети получают «грамотные» игрушки по завышенной стоимости, занятие с которыми сводится не просто к игре, а к элементарному потреблению возможностей сложной игрушки по техническим данным. Потому как, современные роботы, киборги, человеки-пауки, трансформеры и др., - отдаляют детское сознание от реальной жизни.

Учитывая тот факт, что основным достоинством игрушек, по мнению их производителей и реализаторов, - покупательская способность, предпочтение отдают ярким, часто просто страшным игрушкам. И при этом, пальму первенства, на рынке, держат не отечественный игрушки, а заграничные. В Российскую Федерацию они транспортируются из более чем 30 государств. Также, вызывают большие претензии аннотации к игрушкам, определяющие возраст детей, которым они предназначены. «Детям от 3-х лет» - эта надпись, в большинстве своих случаев, не соответствует настоящей ситуации дел: ребенок 3 – х летнего возраста и 10 лет отдадут предпочтение абсолютно разным игрушкам.

Как считает Смирнова Елена и все участники заседания, профессиональная педагогическая экспертиза детских игрушек просто необходима. Специалисты МГППУ считают, что среди критериев такой экспертизы главными факторами являются: внутренняя и наружная привлекательность игрушки, ее соответствие возрасту ребенка, связь с культурными обычаями и традициями своей страны, а также, этический аспект. Условия и порядок проведения экспертизы уже разработаны центром игрушки и игры. Результатом ее проведения должно стать присвоение игрушке, компьютерной игре или игровому пособию своего рода знака качества «Рекомендовано детскими психологами».

По ходу обсуждения доклада, депутаты высказали ряд предложений и замечаний. Депутат Михаил Тарханов отметил, что примеры правильной экспертизы игрушек необходимо искать в опыте зарубежных стран и не пытаться восстановить советский цензурный метод. Может быть, конечно, смотря с точки зрения психологической безопасности советские игрушки, были идеальны, но многие из них, бесспорно, прививали ребенку не очень хороший художественный вкус. Депутат Никитин Сергей сказал, что под сомнением стоит тот вопрос, что добровольная экспертиза не сможет противостоять рынку. Депутат считает, что помимо правильной экспертизы, сейчас нужна еще определенная серьезная кампания в средствах массовой информации: на путь правильный, прежде всего, необходимо направлять взрослых, которые покупают игрушки для своих чад.

В итоге всех обсуждений комиссия приняла решение о целесообразности введения психолого – педагогической экспертизы на добровольной основе для их распространителей и производителей. Было решено также порекомендовать Московскому Департаменту науки и образования регулярные проведения таких экспертиз детских игрушек, материала для их изготовления, а также методических пособий в интересах различных слоев столичных потребителей.