Изучение предметов с ребёнком 1 года

Знакомить ребёнка с окружающими вещами, надо методом специальных занятий. Вот пример: взять предмет, ярко отличающийся от других и попытаться привлечь внимание малыша к нему, называя этот предмет именем несколько раз. Это может быть любимая игрушка ребёнка и чтобы ребёнок ею больше заинтересовался надо поиграть вместе с ним. Лучше всего проводить такие занятия, когда малыш не раздражён, но в хорошем настроении. Если он реагирует и поддаётся игре, можно переложить игрушку в другое место и предложить малышу поискать её взглядом. Если месторасположение игрушки будет меняться, то у малыша будет вырабатываться правильная ассоциация. Например, слово «мишка» относится именно к этому предмету, а не месту на котором он находился. Используйте для данного упражнения несколько игрушек, по очереди.

Ещё занятие проводится с направлением внимания ребёнка на интересующие его предметы. Нужно наблюдать за ним, и если его взгляд направлен на что-то, сразу же развивать общение. Например, лампа: сияние привлекает малыша, и он будет участвовать в разговоре, насколько ему это возможно. В обращении называйте ребёнка по имени. Родителям во время таких тренировок с малышом 1 года, надо быть предельно терпеливыми, так как одно и тоже повторять придётся много раз. Малыш не усвоит быстро названия и не совместит умственно то, что видит, и то, что рассказывают ему. Если наблюдается прогресс в изучении, можно сделать упражнения потруднее, показать несколько вещей сразу. Тогда одну игрушку можно показать, а другую пусть поищет сам. С помощью таких игр ребёнок будет развиваться в зрительной памяти, приобретать навык фокусироваться на определённой вещи, различать, и знакомиться с предметами, находящимися рядом.

Смотрите также:  И где бы вы не были мы везде вас достанем  «Need for Speed Shift»  В возрасте от 10 до 12 месяцев  Wоrld оf Таnкs  the elder scrolls

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: